CÔ GIÁO NHUNG: TÔI ĐÃ PHẢI QUỲ 40
PHÚT
Vào ngày
6/3/2017 (theo thông tin cùng ngày của báo Tuổi Trẻ), bản tường trình vụ việc của
cô N đã được gửi đến UBND huyện Bến Lức.
Theo nội
dung tường trình, trong quá trình làm việc với phụ huynh ngày 28-2, cô Nhung
cũng như nhà trường nhận thấy hành động của cô khi phạt quỳ học sinh là sai nên
đã xin lỗi và hứa khắc phục triệt để, không để xảy ra nữa.
"Nhưng
phía phụ huynh nhất quyết không chấp nhận lời xin lỗi, đồng thời yêu cầu nhà
trường đổi giáo viên hoặc chuyển lớp cho con họ. Bên phía nhà trường thì lại có
quan điểm là không thể làm như vậy do đây là thời điểm cuối năm hồ sơ không thể
thay đổi'', bản tường trình ghi.
''Phía phụ
huynh vẫn khăng khăng không chịu xuống nước. Phụ huynh nam (ông Thuận - PV) cứ
nhắc đi nhắc lại: con tôi không có lỗi cô bắt quỳ, bây giờ cô đang có lỗi cô quỳ
lại đi. Cô quỳ được tôi coi như chuyện này giải quyết xong.
Tôi giữ im lặng
trước thái độ của phụ huynh vì cho rằng mình đã sai và cũng không biết phải giải
quyết thế nào cho thỏa đáng. Còn về phía phụ huynh vẫn khăng khăng lập lại nhiều
lần ý muốn tôi phải quỳ.
Trong tình
hình bản thân đứng trước sức ép lớn từ phía phụ huynh, đồng thời cũng nhận thấy
bản thân mình sai trước, tôi không nghĩ được gì khác, chỉ muốn mọi việc được giải
quyết xong nên có suy nghĩ buông xuôi, hơn nữa hiệu trưởng cũng không có ý gì về
thái độ của phụ huynh.
Sau đó, nhìn
đồng hồ gần đến giờ ra chơi nên tôi có hẹn phụ huynh 9h khi học sinh vào lớp sẽ
thực hiện. Trong quá trình chờ đó thì phía hiệu trưởng có nói với phụ huynh rằng
giáo viên đã biết sai và cũng có ý quỳ thì coi như bỏ qua, nhưng phụ huynh vẫn
một mực không đồng ý.
Sau đó, khi
đến 9h tôi có chút nấn ná chờ mọi việc xem có dịu lại hay không, lúc này hiệu
trưởng nói nói với tôi rằng: cô ở lại đây, tôi đi dự giờ.
Cuối cùng
tôi ở lại phòng cùng 3 phụ huynh. Phụ huynh nam nói đã đến giờ và đang chờ tôi
làm (tức quỳ gối - PV). Ở tình huống không còn đường lui và do suy nghĩ non nớt
của bản thân là làm để mọi việc giải quyết xong nên tôi đã quỳ trong thời gian
40 phút.
Sau khi sự
việc xảy ra, bên phía phụ huynh còn trao đổi với tôi một số việc, lúc này thái
độ của họ đã lắng xuống, nam phụ huynh có nói lời xin lỗi tôi cũng như yêu cầu
tôi không được có những hành động như thế nữa. Sau đó họ mới chịu cho tôi về lớp",
cô N. viết.
Theo báo Lao
Động (6/3/2018), hiện cô Nhung vẫn còn xin nghỉ phép, chưa đi dạy lại. Ban Giám
hiệu Trường TH Bình Chánh phải bố trí giáo viên khác đứng lớp 4/3 thay cô
Nhung.
CÓ NÊN LÊN ÁN CÔ GIÁO?
Trong những
ngày qua, trên các trang báo và mạng xã hội, rộ nên rất nhiều ý kiến chỉ trích
tất cả các bên. Song cũng có những ý kiến quay ngược lại chỉ trích cô giáo Bùi
Thị Cẩm Nhung, cho rằng hành động quỳ gối là hành động sỉ nhục, hạ bệ nền giáo dục Việt Nam.
Trong một
bài báo của Vietnamnet vào ngày 7 tháng 3 mang tên “ Cô giáo bị buộc quỳ gối và
“nền giáo dục không quỳ gối” đã chỉ trích như sau: “Trong cách xử lý tình huống,
cô giáo trường tiểu học Bình Chánh đã mắc lỗi khi phạt học sinh bằng hình thức
bắt quỳ, rất đáng trách. Nhưng đáng trách hơn, khi vì lỗi mình gây ra mà cô chấp
nhận quỳ gối trước nhóm phụ huynh.
Hình như
cách đào tạo người thầy trong trường sư phạm hiện nay đang có vấn đề?”
Trên mạng xã
hội, điển hình là Facebook, nhiều cá nhân cũng lên án với những câu từ khá nặng
nề. Một tài khoản mang tên Trong Duc Journalist
đã có những phát ngôn như sau: “ Người ta có thể bị chém, nhưng ko quỳ...
Chuyện này có gì nguy hiểm tới mức độ ép chết. Chưa gì đã quỳ là sao?”
Nhưng vẫn có
nhiều quan điểm cho rằng, việc cô giáo phải quỳ là việc hoàn toàn hợp lý với
tình huống lúc đó. Bởi lẽ trong các quyền cơ bản của con người, có quyền được sống
và bảo vệ tính mạng của bản thân trước mọi nguy hiểm. Và nguy hiểm ở đây có rất
nhiều. Trường hợp của cô giáo Nhung là nguy hiểm về mặt tinh thần khi cô phải đối
mặt với những phụ huynh có thái độ rất tiêu cực. Đó là chưa kể, tâm lý của một
người mẹ mới sinh con rất dễ bị trầm cảm.
Và trong trường
hợp này, cô Nhung rất cần sự bênh vực của những người có tiếng nói và trách nhiệm
như thầy Hiệu trưởng và Chủ Tịch Hội Phụ huynh lại bỏ đi giữa chừng với lý do
“có việc bận”. Chỉ còn cô giáo và bà Hội trưởng Hội phụ huynh của lớp, hai con
người hoàn toàn yếu thế trước vợ chồng ông Thuận. Mặc dù ông Thuận có lên tiếng
phủ nhận việc ép buộc cô giáo phải quỳ và nói rằng đó là hành động tự nguyện,
nhưng những áp lực mà ông gây ra là không thể chối cãi.
Một bạn đọc
cũng đã bày tỏ với báo Tuổi Trẻ (6/3/2018) rằng: “Giá như lúc đó ông hiệu trưởng
không bận đi dự giờ (hoặc gác lại chuyện dự giờ để giải quyết cho xong vụ việc
này đã, vì nó quan trọng hơn), giá như ông hội trưởng hội phu huynh không né việc
vì bận đột xuất thì ít ra cô giáo Nhung cũng có một chỗ dựa về tinh thần cho
mình... Nhưng hành động bỏ đi giữa lúc "nguy nan" là một điểm trừ rất
lớn của ông hiệu trưởng và ông hội trưởng hội phụ huynh”.
Khi đối diện
với nguy hiểm, con người ta khó phân định được cái gì nên và không nên. Bản
thân người giáo viên như cô Nhung cũng cảm thấy có lỗi mình có lỗi khi đã phạt
chưa đúng nên chấp nhận để tự giải thoát cho mình.
Không phải
vô cớ mà nhiều nước phát triển luôn giáo dục công dân phải biết bảo vệ mạng sống
của chính mình, thậm chí một người khi bị bọn cướp đe dọa, một bé gái khi bị cưỡng
hiếp cũng phải biết cách chấp nhận để đảm bảo an toàn cho tính mạng của mình.
Trong những trận thiên tai như động đất và sống thần, người ta có thể không muốn
thiệt hại về của cải nhưng vẫn ưu tiên cho việc thoát thân và bảo vệ con người
trước tiên.
Điều đó cho
thấy sinh mạng là tài sản quan trọng và quý giá nhất. Nếu bị cộng đồng lên án dữ
dội, cô giáo Nhung sẽ bị xấu hổ, mất bình tĩnh và cũng có thể tự sát. Như vậy
chẳng phải chúng ta đã vô tình phạm tội giết người sao.
Nhà văn Nam
Cao đã từng nêu ra quan điểm: “Sống đã rồi hãy viết”. Trong cuộc đời, ai cũng
phải có lý tưởng riêng cho mình, nhưng muốn thực hiện được thì phải sống. Những
lời phán xét mà chúng ta giành cho cô giáo Nhung ngoài việc thỏa mãn “cái tôi
anh hùng” của bản thân thì hoàn toàn không có giá trị gì.
Có chăng,
chúng ta nên động viên cô giáo, góp ý những người phụ huynh hãy hành xử đúng mực
hơn, và ngành giáo dục cũng cần xây dựng một cơ chế định hướng và bảo vệ tốt, để
những người giáo viên có thể ý thức và có điều kiện để phát huy tốt vai trò của
mình trong sự nghiệp giáo dục và trồng người.
THANH TỊNH (TỔNG
HỢP)
Đăng nhận xét